il blog di giuseppe caliceti
Mi raccontate con le vostre parole la storia che abbiamo letto? «Si intitola Il tappeto che non voleva essere calpestato, cioè non voleva essere pestato». «È strano, però. Perché il tappeto…Perché un tappeto…Insomma, tu...
Mi raccontate con parole vostre la storiella che abbiamo letto oggi? «Era come uno scherzo». «No. Era una leggenda. Noi abbiamo studiato la leggenda. Cioè, la leggenda spiega perché una cosa è una cosa»....
Il bravo segretario della CGIL scuola di Reggio Emilia Silvano Saccani, in una recente intervista sulla Gazzetta, fa una lucidissima fotografia, – oggettiva, onesta, – della situazione della nostra scuola all’inizio di un...
Qualcuno a spiegare con parole sue quello che abbiamo studiato sulle mappe? Cosa sono? «Sono come delle fotografie». «No, sono come dei disegni». No, per me ha ragione A che dice che sono...
Chi mi racconta l’attività che abbiamo fatto ieri? «Il gioco delle interviste». «Abbiamo fatto le interviste alle favole, cioè ai personaggi delle favole». Prima abbiamo letto una pagina del libro di Stefano Bordiglioni...
In classe tutto è rimasto com’era Classi pollaio, trasporti, Dad: speriamo nel vaccino e non investiamo denaro Neppure due anni e mezzo di Covid hanno scalfito più di tanto la scuola pubblica italiana. Anche...
Bene, oggi dobbiamo ripensare e riflettere tutti un po’ sull’incidente che è successo ieri in cortile. «Perché aveva messo male il piede. È stato L.» «Ma nessuno lo ha spinto». «Tu e le altre...
Mi riassumete con parole vostre la storia che vi ho letto oggi? «Quella del circo è una storia un po’ divertente e un po’ triste perché a me il circo piace, ma dopo non...
Perché S. ieri ha pianto? «Perché si è spaventato». «Io so cosa sono i vampiri: loro… Loro succiano il sangue. Ma non lo sputano. Loro lo bevono». «S. era spaventato della filastrocca sui vampiri»....
Ripensiamo un po’ a quello che è successo ieri… «Ti sei arrabbiato perché R. si è fatto male al ginocchio. Ha sanguinato. Allora tu hai detto che se si faceva male di più e...
